CONCEPCIÓN DEL CONSTRUCTIVISMO: AUSUBEL

Ausubel considera que “el aprendizaje debe ser significativo”, es decir que los contenidos nuevos deben estructurarse y equilibrarse en conjunto con los conocimientos previos del alumno.
El aprendizaje es significativo cuando es claro, concreto, aplicable y comprensible para el niño.

¿Cómo es posible que los alumnos aprendan?
Para lograr que los alumnos aprendan, no basta una excelente explicación nosotros docentes y exigirles que aprendan, es necesario:
Romper con el tradicionalismo memorístico.

Incentivar el interés.

Incorporar aprendizajes significativos valiosos.

Algunas de las ventajas del aprendizaje significativo son:

Produce una retención más duradera de la información.

Facilita adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa.

Es activo, depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje, por parte del alumno.
Es personal, la significación de los aprendizajes depende de los recursos cognitivos del alumno.
Podemos considerarlo que Ausubel propone como requisitos para que el aprendizaje sea significativo.

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